Девочка. Девушка. Мать

Издревле девочки учились этому прежде всего у старшего поколения. Старшие помогали младшим, дети учились договариваться, заботиться друг о друге, перенимали традиции и впитывали родную культуру. Постепенно осваивая навыки, девочка укрепляла уверенность в себе и собственной роли.

Сегодня прямая передача традиций и ценностей от поколения к поколению стала сложнее. Вместе с ослаблением роли семьи в воспитании стало меньше привычных ориентиров: перед глазами девочек не всегда есть примеры того, какой может быть взрослая женщина, на что она опирается, какое место занимает в обществе.

Поэтому часть воспитательных функций берет на себя школа. Ребенок проводит здесь значительную часть дня, а семьи ждут от образовательных учреждений не только обучения.

1/9

2/9

3/9

4/9

5/9

6/9

7/9

8/9

9/9

‒ Родители школам доверяют, это самое главное. Наша задача ‒ оправдать это отношение, обеспечив девочкам комфортную среду для всестороннего развития, ‒ уверена Ольга Александровна.

Ответом на этот запрос стал проект «Традиционное воспитание девушек 5-9-х классов». Он существует третий год и за это время прирост числа участниц составил 450%. Если в 2024 году проект охватывал 89 учениц, то к началу 2026-2027 учебного года ‒ уже 400. Сегодня он действует в 13 школах и 22 классах: восемь площадок работают в Ижевске, по одной ‒ в Глазове и Ягуле, две ‒ в Тимашевске Краснодарского края и одна ‒ в Симферополе.

Зернышко, заложенное смолоду

Учебная программа рассчитана на пять лет и дополняет основное школьное образование девятью предметами, объединенными в два направления.

Духовно-нравственный блок включает курсы «Основы нравственности», «Выдающиеся женщины в истории и культуре» и «За жизнь», каждый предмет раз в неделю. На этих занятиях ученицы знакомятся с биографиями известных женщин, обсуждают нравственные ориентиры и учатся выстраивать диалог с представителями старшего поколения, общественными деятелями и специалистами из разных профессиональных сфер.

Традиционное воспитание девушек 5-9-х классовчему в течение года девушки осваивают разные навыки и знакомятся с новыми областями культуры и творчества без существенного увеличения учебной нагрузки.

Праздник достоинства

В октябре в Ижевске, на родине проекта, состоялся первый Форум девичьих классов «Достоинство». На мероприятии были представлены тематические площадки по всем 9 предметам программы. Открывал праздник гимн классов традиционного воспитания о женском служении в исполнении 51 ученицы, победительницы Викторины 2026-2027 уч. год.

Ведущими форума стали директора пилотных школ-участниц программы: Зоя Крутых, школа № 42, Надежда Онищенко, школа № 74, Ирина Фефилова, школа № 78, и Марина Дягилева, школа № 91. Все они были отмечены высокими наградами Администрации города Ижевска и Министерства образования УР. Марина Дягилева провела со сцены урок из блока о выдающихся женщинах, рассказала о пути Матроны Московской и о том, чем жила святая.

1/2

2/2

Одним из центральных событий форума стало вручение ученицам символа проекта: девочки были удостоены чести получить из рук почетных гостей брошь в форме буквы «Д». Организаторы задумали их как символ принадлежности к сообществу и напоминание о ценностях, которые участницам предстоит воплощать в собственной жизни: достоинство, добродетель, доверие, девичество, душу.

1/5

2/5

3/5

4/5

5/5

Вручая девочкам броши, депутат Государственной Думы Олег Гарин напомнил, что Удмуртия ‒ лидер и пионер проекта, и поддержал его дальнейшее развитие:

‒ В нашей стране сохранены духовно-нравственные ценности. и это дает хорошую основу для традиционного воспитания подрастающего поколения. Программа была презентована на федеральном уровне в Госдуме, и мы хотим, чтобы она получила продолжение.

Депутат Государственной Думы Татьяна Ишматова обратила внимание на другое значение символа форума: «Заглавная «Д» на броши ‒ первая буква еще и слова «Дружба». Это очень важно: уметь дружить, выстраивать друг с другом контакт, который не перерастает в недобрую конкуренцию».

Приглашение стать почетными гостями форума приняли руководители ведомств, чья работа напрямую связана с задачами программы: и.о. министра образования Удмуртской Республики Римма Бякова, и.о. министра национальной политики Эдуард Петров, и.о. министра культуры Владимир Соловьев и и.о. министра по молодежной политике Максим Файзуллин. Межведомственный характер программы отражает ее основные направления: духовно-нравственное воспитание в системе образования, знакомство с культурным наследием народов России, взаимодействие девочек из разных национальных сред и развитие молодежи в соответствии с приоритетами государственной политики.

1/4

2/4

3/4

4/4

Директор Гимназии Святителя Василия Великого города Москвы, член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию Иван Смирнов также отметил федеральные перспективы проекта. Его можно применить не только в дополнительном образовании, но и в рамках внеурочной деятельности.

1/9

2/9

3/9

4/9

5/9

6/9

7/9

8/9

9/9

Напомним, что программа «Традиционное воспитание девушек 5-9-х классов» прошла экспертизу в ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева» (ИСМО им. В.С. Леднева). По ее результатам выдано официальное заключение о полном соответствии документа требованиям ФГОС, возрастным и психолого-педагогическим особенностям обучающихся, а также Указу Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809.

Также программа для девушек в феврале 2026 года получила статус федеральной инновационной площадки (ФИП) при Министерстве просвещения «Современные технологии патриотического воспитания: самоопределение личности на основе традиционных духовно-нравственных ценностей».

Индивидуальные стремления участниц организаторы форума воплотили в другом символе ‒ маленьких брошах-жемчужинах. Их вручили победительницам викторины, которая прошла весной среди учениц одиннадцати классов ижевских школ №№ 42, 74, 78, 91, 5, 16, 81. Вопросы охватывали все девять направлений. Жемчужины можно прикалывать к воротничку: по задумке, чем больше побед в викторинах, тем ярче будет сиять каждая ученица.

Первый Форум «Достоинство» стал для проекта новой точкой отсчета. Организаторы намерены проводить такие встречи ежегодно, расширяя географию и укрепляя сотрудничество по реализации программы с учебными заведениями и организациями по всей стране.