Вчера, 8:28
25
Время прочтения: 2 мин

МАРИНА ЩЕКУРИНА: Технологический суверенитет начинается в детском саду

С Мариной Михайловной невозможно не согласиться. Во-первых, потому что его обеспечивают люди, которые умеют эти технологии создавать, применять и развивать. А учиться таким премудростям сегодня можно с дошкольного возраста. Заботу об этом взяла на себя Госкорпорация «Росатом», открывшая в Ижевске первую в России экосистему центров аддитивных технологий общего доступа. Во-вторых, Марина Михайловна знает, о чем говорит: руководимый ею детский сад № 159 стал частью этой экосистемы – здесь открылся первый в России дошкольный центр аддитивных технологий общего доступа (ЦАТОД).

«ДК»: Марина Михайловна, претендентов на этот статус было очень много. Почему выбрали именно ваш детский сад?

М.Щ: Думаю, сработал комплекс причин. Эффективно поддерживать и развивать этот центр мы сможем только в союзе с партнерами. А опыт партнерских отношений у нас давний и богатый. Так, Ижевский радиозавод оказывает значительную помощь в техническом обслуживании и ремонте учреждения. Гимназия № 56 – тоже наш партнер и туда поступает до 80 процентов выпускников нашего детского сада. Педагоги гимназии встречаются с нашими родителями и посвящают их в особенностях жизни и учебы гимназистов. Сами гимназисты регулярно приходят к нашим ребятам с конкурсами, викторинами и различными мастер-классами.

«ДК»: Подозреваем, что это не единственная причина…

М.Щ.: Вторая, и тоже не менее важная, – это наш опыт работы по всестороннему развитию наших детей. Помимо основных занятий в учреждении работает мультстудия, где ребята сами придумывают сюжеты и снимают по ним мультфильмы. Проводятся занятия по робототехнике с использованием специальных конструкторов. Дети старшей и подготовительной групп с удовольствием упражняются с «умным» конструктором «Куборо» – развивают свою память, пространственное мышление, воображение и математические навыки.

«ДК»: То есть ваши дети подготовлены к тому, чтобы освоить аддитивные технологии?

М.Щ.: Да, именно так решили специалисты ГК «Росатом».

«ДК»: С этого места, пожалуйста, подробнее.

М.Щ.: С удовольствием. В 2023 году при поддержке ГК на базе УдГУ был создан Центр аддитивных технологий общего доступа. А месяц назад специалисты «Росатома» сделали следующий шаг: центр перерос в первую в России образовательную экосистему формата «детский сад – школа – университет – предприятие». Детский сад здесь – это мы, школа – это ИТ-лицей № 24. Мы в этой системе самые маленькие в прямом и переносном смысле. Мы только приступаем к освоению этого направления, и я надеюсь на поддержку наших новых друзей Галины Витальевны Мерзляковой и Ольги Михайловны Грудциной.

«ДК»: Зная ваш характер, не сомневаемся, что и вы не сидите сложа руки.

М.Щ.: Конечно, нет. Уже сегодня наши дети из старшей и подготовительной групп готовятся к участию в V городском конкурсе детского технического творчества «Технофантазеры» среди детей дошкольного возраста. Ребята будут представлять 3D-проекты «Снежный пожарный», «Новогодняя игрушка» и «Новогодние эльфы доставки».

«ДК»: У вас для этого уже есть принтеры и специалисты?

М.Щ.: На сегодня ЦАТОД оснащен отечественными 3D-принтерами, которые послойно печатают модели, созданные детьми. Имеются образовательные программы для детей 6-7 лет. А уже в начале декабря наши педагоги отправятся на обучение в Москву. Их ждут в Автономной некоммерческой общеобразовательной организации «Город детства», сотрудники которой готовы поделиться своим опытом, а они одни из первых начали работу по данному направлению.

«ДК»: То есть в ближайшее время ваше звено экосистемы приступит к полномасштабной работе?

М.Щ.: Не хочется забегать вперед… Наши юные воспитанники только начинают путь к большим открытиям и технологиям будущего. Надеюсь, что у нас все получится. Но сил потребуется много. Вдохновляет то, что мы будем участвовать в деле государственной важности. Я совсем не специалист в аддитивных технологиях, но знаю, что в 2021 году Президент России В.В. Путин утвердил Стратегию развития аддитивных технологий в РФ до 2030 года. Получается, что мы подключились к ее реализации: в перспективе дети, освоив азы этих технологий в нашем детском саду и в ИТ-лицее, выучившись в УдГУ, придут на производство. А оно, насколько я знаю, нуждается в таких специалистах.