• Вчера, 14:00
  • 72
  • Время прочтения: 1 мин

Удмуртия представила цифровые образовательные практики на форуме в Иннополисе

Удмуртия представила цифровые образовательные практики на форуме в Иннополисе Фото: magnific.com
Делегация Удмуртии приняла участие в международном форуме «Цифровые дни Иннополиса», где обсуждались развитие искусственного интеллекта, цифровых образовательных платформ и новые подходы к обучению. Регион представил собственный опыт использования цифрового образовательного контента и участия в федеральных проектах цифровой трансформации образования

Представители Удмуртии стали участниками международного форума «Цифровые дни Иннополиса», который прошел 8-9 октября в Татарстане и объединил специалистов в сфере образования, цифровых технологий и государственного управления. В состав делегации вошли сотрудники Министерства образования и науки республики, Регионального центра оценки качества образования, Института развития образования, а также руководители муниципалитетов и педагоги.

Центральной темой форума стало внедрение цифровых платформ в социальной сфере в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Участники обсуждали перспективы развития федеральной системы «Моя школа», изменения в подходах к созданию цифровых образовательных ресурсов и механизмы повышения вовлеченности учащихся и педагогов через современные технологические инструменты.

Отдельное внимание было уделено развитию Универсальной библиотеки цифрового образовательного контента. На окружном совещании представители регионов Приволжского федерального округа подвели итоги использования сервиса в 2025-2026 учебном году и обсудили его дальнейшее совершенствование. Удмуртия представила собственные наработки: заместитель директора ИТ-лицея №24 Ижевска Ирина Мельникова выступила с докладом о практическом применении цифрового образовательного контента в учебном процессе.

Участие региона в подобных площадках связано не только с обменом опытом, но и с необходимостью адаптации системы образования к быстро меняющимся требованиям цифровой экономики. Сегодня федеральные власти делают ставку на внедрение цифровых сервисов, использование технологий искусственного интеллекта и создание единых образовательных платформ, что требует от регионов подготовки новых методик работы и повышения цифровых компетенций педагогов.